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叙永县首届中学校园心理剧展评暨毕业班心理辅导研讨活动圆满结束

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更多 发布于:2017-04-18 16:07
叙永县首届中学校园心理剧展评
暨毕业班心理辅导研讨活动圆满结束
   
   开展形式多样的心理健康专题教育,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题,引导学生心理、人格积极健康发展,是贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》推进学校心理健康教育持续深入发展的重要途径。由叙永县中小学心理健康教育中心教研组主办,叙永县水尾中学承办的“叙永县首届中学校园心理剧展评暨毕业班心理辅导研讨活动”于410日在叙永县水尾中学隆重举行。来自我县直属学校、乡镇单设中学、九年制义务学校的德育主任、团委书记以及叙永县中小学心理健康教育中心教研组中学组成员共计60余人参加了本次展评研讨活动。
   水尾中学党支部书记、校长蒲春玉代表本次活动的承办单位在研讨活动上作了热情洋溢的致辞,蒲校长在致辞中介绍了水尾中学围绕“‘三抓’助推心育,科研促进心育,多形式并举渗透心育”的心理健康教育理念,构建“三层次心育模式”,抓机制、建载体、求创新,全方位开展心理健康教育,促进了学校办学水平的提升。学校分管德育、安全的周中奇副校长结合水尾中学近几年的心理健康教育实践,作了“农村初中学校心理健康教育探究”的经验介绍。水尾中学开展学校心理健康教育的成功做法,为我县农村初中学校立足校本开展心理健康教育提供了可资借鉴的经验。
   展评活动上,参会人员先后观看由水尾中学选送的节目《放飞失落的理想》、兴隆中学选送的节目《自卑,请走开》、分水中学选送的节目《你,并不孤单》。参加展评的心理剧以初三学生群体存在的困惑与迷惘、精准扶贫户子女的心理状态、留守儿童的学习生活为创作的素材,采用哑剧、话剧等戏剧表演形式,将舞台表演的要素和心理辅导技术有机融合,艺术化地再现了学生的心理矛盾冲突及心理问题行为解决的自我教育的心路历程,充满了正能量、渗透着积极心理学理念的心理剧,引起了大家的强烈共鸣。
   心理情景剧是心理健康专题教育的重要形式之一,充分发挥心理剧应有的辅导功能是开展校园心理情景剧实践应关注的问题。为此,国家级心理咨询师、叙永县中小学心理健康教育中心教研组组长、心理健康教育教研员赵瑛老师结合参加展评的三个剧目为与会者作了题为《关于校园心理剧实践中的几个问题》专题讲座,赵瑛老师在讲座中就心理剧的内涵、构成要素、创作关键、实践中应注意的问题几个方面作了详细的辅导。与会人员也畅所欲言,展开热烈讨论。
   科学、有效地开展毕业班学生的心理辅导,为学生提供及时的心理服务是学校心理健康教育一项重要的任务。国家级心理咨询师、叙永县中小学心理健康教育中心教研组兼职教研员、叙永二中周堑老师在研讨活动上作了《科学开展毕业班心理辅导营造良好的学习生态环境》专题讲座;周堑老师在讲座中从人文关怀的角度,介绍了如何帮助初三学生在活动与体验中调适心态、保持最佳学习状态的方法。国家级心理咨询师、叙永教师进修校心理健康教育教研员赵瑛老师在研讨活动上作了《对开展毕业班心理辅导的几点建议》专题讲座;赵瑛老师在讲座中围绕初三年级学生的心理特点,从分层次、分阶段、突出重点三个方面提出了开展毕业班心理辅导的方法建议。
   本次活动得到了叙永县水尾中学的大力协助,活动所产生的成果必将为促进学生健康成长,全面提高教育教学质量“保驾护航”起到有力的推动作用。
                                    (供稿:叙永县中小学心理健康教育中心教研组)

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